לוגו המדור לקידום הוראה + לוגו שה"ם

עקרונות והמלצות להנחייה

"הראשון בזום"
המלצות לניהול מפגש פתיחת קורס מוצלח

הסמסטר ייפתח ביום ראשון הקרוב, ורבים מאתנו מנצלים את הימים האחרונים להיערכות מחודשת לקראתו. למפגש הראשון בקורס חשיבות רבה בקביעת הרושם הראשוני על הקורס ועל המנחה, ולכן מומלץ להקדיש תשומת לב לחשיבה עליו ולתכנונו. איך לייצר מפגש פתיחה מוצלח ובעל ערך, שיעורר בסטודנטיות ובסטודנטים שלנו עניין ורצון להמשיך ולהגיע גם לשיעורים הבאים? צפו בהקלטת המפגש "עדכון גרסה למפגש הפתיחה" וקבלו עוד רעיונות מתוך ההמלצות הבאות:

שלחו מייל מקדים כפרומו למפגש

מומלץ לשלוח מייל קצר יום לפני מפגש ההנחיה הראשון, ולציין בו את מועד המפגש, הקישור אליו והתכנים בהם יעסוק השיעור. עודדו את הסטודנטים.ות להשתתף במפגש החי, והדגישו את התועלות בכך. צרפו את פרטי הקשר שלכם.ן והזמינו אותם לפנות אליכם.ן בכל שאלה או סוגיה שנוגעת לקורס ולתכניו. לסיום, שלבו ברכה קצרה ומקרבת ("מצפה לראותכם.ן", "שיהיה לנו סמסטר מוצלח"...).

"שברו את הקרח"

כדאי לערוך היכרות קצרה, רלוונטית וזכירה – של הסטודנטים והסטודנטיות אתנו, המנחים והמנחות, ושלהם עם חבריהם - כדי ליצור אוירה טובה במפגש ההנחיה וסביבה בטוחה ללמידה. דרך אחת להצגה עצמית יצירתית היא באמצעות יצירת סרטון בפלטפורמת Biteable. חשבו תחילה איך אתם רוצים להציג את עצמכם, מה חשוב ורלוונטי שידעו עליכם.
ההיכרות עם הסטודנטים יכולה להיעשות עוד לפני המפגש באמצעות פדלט (לוח שיתופי), בו יוכלו להעלות פתקיות עם כמה מילים על עצמם, ציפייה מהקורס ותמונה אישית. ניתן להכיר גם במפגש עצמו באמצעות כלים שיתופיים אחרים כגון מנטימטר וכדומה. סבב היכרות בקבוצה קטנה יעשה גם הוא את העבודה.

תאמו ציפיות וערכו היכרות עם משאבי הלמידה

מומלץ לתאם ציפיות עם הסטודנטים.ות, בנושאים כגון: דרישות הקורס, כללי ההתנהגות במפגשי ההנחיה המקוונים (ראו גם סרטונים בעברית ובערבית), דרכים ליצירת קשר ועוד. בנוסף, כדאי להציג את משאבי הלמידה העומדים לרשות הסטודנטים.ות (מדריך למידה, יחידות לימוד, מצגות ועוד), ולהנחותם.ן כיצד להשתמש בהם באופן יעיל לאורך הסמסטר. התייחסו גם לאתר הקורס, ולאופן השילוב שלו במהלך הלמידה - כהכנה למפגשי ההנחיה וגם לאחר המפגשים.

עוררו עניין ומוטיבציה להמשך

ספרו לסטודנטים.ות כבר במפגש הראשון מדוע כדאי להשתתף במפגש החי, כיצד מתחבר הקורס לעולמם.ן וכיצד יוכלו להיתרם ממנו. כך תעוררו את המוטיבציה והעניין שלהם.ן. רצוי לכלול גם הבעת אמון ביכולתיהם.ן, מילות עידוד ואיחולי הצלחה.  

הגבירו את מעורבות המשתתפים.ות במפגש

נהלו את השיעור בצורה אינטראקטיבית ככל האפשר. למידה פעילה תסייע לסטודנטים.ות להבין ולזכור טוב יותר את חומר הלימוד. שאלו שאלות, שלבו משחקים ועשו שימוש בכלי האנוטציה בזום או בכלים טכנולוגיים שונים לעידוד אינטראקציה במהלך המפגש.
מידע, טיפים וכלים נוספים להנחיה מרחוק תמצאו כאן
בכל שאלה או בקשה ניתן לפנות למזכירות המחלקה להוראה וללמידה
בטלפון: 09-7781550 או בדוא"ל
teach.learn@openu.ac.il 

Powered by Publicators