• ד"ר דאפי קוניס
  להתיידד עם חשיבה מחקרית וסטטיסטית דרך משחקים וחידות
• מאיה ברטוב
  שינויי מזג האוויר ורוחות חדשות במעבדה למטאורולוגיה
• מיכל אפוד-אשכנזי
  להוציא את התאוריה מהעולם התאורטי לחיים האמיתיים
• ד"ר מירב אור אמרגי
  איך ללמד "ללמוד איך ללמוד" באקדמיה?
• ד"ר סלוא עלינאת
  לקרוא טקסטים עתיקים ולמצוא בהם הזדמנות ללמידה גם היום
• ד"ר עידן אלתר
  המחשה ויזואלית של מתמטיקה מורכבת ל"למידה עמוקה" יותר
• ד"ר פבל ליידרמן
  להעביר את שרביט הלמידה לידיים של הסטודנטית והסטודנט
  
  

• ד"ר הילה זהבי
  מביאים את המציאות לכיתה: המפגש בין תיאוריה, אקטואליה ואנשים אמתיים
• ד"ר דורון טימור ואביטל סגן כהן
  שיתוף פעולה בהנחייה כמנוף להתחדשות
• מרי כצמן
  מיומנויות תרגול עצמי בקבצים שיתופיים
• עידית נבו
  "בואו נדבר גלויות": על כוחה של תמיכה רגשית חברתית
• ד"ר רותם פיק
  שיתוף, טכנולוגיה והוראה – בדרך להנחייה מתקדמת
• ד"ר אור קרסין וד"ר יפעת פז
  מודל מעגלי של פיתוח והוראה: התחדשות כתהליך משולב ודינמי
• ד"ר רינת שאנן-סצ'י
  שילוב פרקטיקה עכשוית במוקד הלמידה התיאורטית
  
  

• ד"ר תמיר ארז
  על "א־ניכור": מחבר(ת)ים את הסטודנטים ללמידה, לעצמם ולמעורבות חברתית
• אורטל דוזלי
  התנסות, חוויה והוראה משתפת: דרכים להעצמת האחריות האישית, המעורבות והעניין בלמידה
• ד"ר שוקי וולפוס וד"ר ענת בן-דוד
  לעורר חוויית פליאה מגילוי ידע חדש, בתמהיל של כלים טכנולוגיים ואינטראקציה אנושית
• ד"ר אורי פלביץ
  "עושים לייק" – הרשת החברתית כמרחב להזדמנויות חדשות להוראה משמעותית
• ד"ר אורן שלמה
  מחזקים את הבסיס האקדמי: הנגשה ופיתוח של מיומנויות קריאה, ניתוח וכתיבה אקדמית בהנחייה אישית
• ד"ר תמר שמיר ענבל
  לחוות, לדון, ליישם וליצור: שילוב מגוון כלים דיגיטליים לקידום מעורבות סטודנטים בתהליכי הוראה, למידה והערכה
  
  

ומי יזכו השנה?

טקס הענקת הפרסים לזוכים ולזוכות יתקיים ב- 26.6.23. 
פרטים נוספים יפורסמו בהמשך.