ההרצאה תעסוק באופן בו ידע מדעי נוצר, מאורגן, ומתווך לציבור במרחבים דיגיטליים, ובפרט בוויקיפדיה - אחת מזירות הידע המרכזיות של זמננו. אף שוויקיפדיה נתפסת לעיתים כמקור מידע ניטרלי ושקוף, היא למעשה אתר דינמי של משא ומתן מתמשך על משמעות, על סמכות ועל גבולות הידע המדעי.
מבחינה מתודולוגית, השאלה המנחה היא כיצד ניתן לעבוד עם ויקיפדיה לא רק כמאגר מידע, אלא כארכיון היסטורי חי. דרך עבודה איכותנית המשלבת שיטות כמותניות לניתוח נתונים כמו מבנים של ערכים, היסטוריות עריכה ותמורות ביבליומטריות, ניתן לזהות דפוסים רחבים בהתפתחות תחומי ידע ובהיווצרות קונצנזוס מדעי. על מנת להדגים רעיונות אלה, אתמקד בדוגמאות ממחקרים העוסקים במדעי החיים, ברפואה ובמדעי הסביבה, ואמחיש כיצד כלים חישוביים ושיטות ממדעי הרוח הדיגיטליים מאפשרים לחשוף שכבות עומק שאינן נגישות בקריאה לינארית של טקסטים.
לבסוף, ההרצאה ממקמת את זירות הידע הדיגיטליות לא רק כמראה של ידע מדעי קיים, אלא כמנגנון פעיל בעיצובו; וככזה, הוא משמש כמרחב מרכזי להבנת היחסים המשתנים בין מדע, ציבור וסמכות ידע.
