נאבקים למען שוויון הזדמנויות

מועצת התלמידים בחטיבת הביניים של עירוני ה' החליטה לקחת השנה חלק פעיל בשבוע המיגדר ובמאבק למניעת הומופוביה

תלמידי חטיבת הביניים של בית הספר עירוני ה' היו מעורבים השנה, בהובלת מועצת התלמידים, בשבוע המיגדר, שכלל גם מאבק למניעת הומופוביה. רונית בלנק, הרכזת החברתית של חטיבת הביניים, מספרת כי "בניית הפעילות החלה בהזמנת רכז שכבת ח', איציק שלם, לישיבת המועצה. במפגש שוחחנו על ממדי הזהות המיגדרית והמינית: זהות ביולוגית, זהות מגדרית, התנהגות מגדרית, נטייה מינית והתנהגות מינית".

בהמשך קיימו סמינר מועצה של יומיים שכותרתו "סמינר נהדר בנושא מגדר". הסמינר התקיים בגבעת חביבה ב-27 וב-28 באפריל, מיום חמישי אחרי שעות הלימודים עד אחר הצהריים ביום ששי, בהשתתפות כ-30 תלמידים מכיתה ז' ועד ט'. מטרות הסמינר היו גיבוש המועצה, לימוד נושא המיגדר לקראת בניית פעילות ומערך שיעור להעברה בכל כיתות החטיבה ולימוד הכנת פרויקט מרמת הרעיון וכתיבת התוכנית ועד הפעילות עצמה. לשם כך למדו המשתתפים להשתמש במודל "ששת כובעי החשיבה" של דה בונו.

"ביום חמישי התכנסנו למשחקי תפקידים בנושא מיגדר וסטריאוטיפים", מספרת בלנק, "לדוגמה, משחק תפקידים שבו ילד מבקש מאביו בובת ברבי ליום ההולדת, או נערה מבשרת לחברתה שהיא מתכוונת לגלח את שיער ראשה. לאחר מכן קיימנו מעגלי הקשבה בחלוקה לשתי קבוצות ובהנחיית אורה ושלמה. אורה היא אמו של עדן רחמן, מנחה מועצת התלמידים בחטיבה. אורה ושלמה עוסקים בהנחיית קבוצות ומעגלי הקשבה וגויסו על ידי עדן להתנדב לסמינר שלנו. במעגל ההקשבה התבקשנו לספר על חוויה שבה הרגשנו חריגים או אחרים מתוך הבנה שכל אחד מאיתנו חריג או שונה ואחר בהיבט זה או אחר".

הרכזת החברתית מעידה כי "למרות הנושא הרגיש, כל התלמידים דיברו בכנות ובפתיחות. התרגשתי מאוד מהשתתפותם. האמירה הברורה שנבעה ממעגלי ההקשבה היתה: בעירוני ה' אני יכול להיות אני, אני יכול להיות שייך ולהרגיש טוב עם עצמי ועם האחרים, עם תלמידים ועם מבוגרים כאחד".

למחרת התכנסו המשתתפים בסמינר ללמידה בקבוצות מעורבות של תלמידים צעירים ובוגרים בנושאים תכונות נשיות /גבריות, הנעשה בישראל ובעולם ביחס ללהט"בים, נשים וגברים, זוגיות בטבע - ומה זה טבעי ומי ומה מגדיר אותי. "גם כאן התפעלנו, כולנו, המורים, מהשיח המכבד והמשתף", אומרת בלנק.

הסדנה בהמשך בהובלת מאיר אטיאס נקראה "מנהיגות שבפנים", ובה למדו המשתתפים ליישם את התובנות מהשיעורים בבוקר בעזרת מודל "ששת כובעי החשיבה" ובנו קבוצות עבודה להמשך הפעילות בבית הספר והעברת השיעורים בכל כיתות החטיבה.

הוד מלכה, חברת מועצת התלמידים, סיכמה את הסמינר: "היה מדהים ומגבש, הכי טוב שיש, רק חבל שהיה קצר כל כך".

בבית הספר סייעו היועצות לילדי המועצה להתמודד עם התנגדויות ומבוכה של תלמידים בשיעור המתוכנן, ולאחר מכן הועבר השיעור שעסק בשאלה: "האם אני יכול להיות מי שאני רוצה להיות?" בכל כיתות החטיבה בהצלחה רבה.